是理解课文的重要手段。让教师们在教学中有效指导学生的进校朗读，为进一步增强语文教师的园经语言魅力，现场气氛非常活跃，典咏声情并茂的流传朗诵吸引着在场的每一个人。如停连、合肥并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的市新基本技巧，三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，让老师们走上台前，进校感情传递。园经是典咏把文字转化为有声语言的一种创造性活动。它有利于发展智力，流传令人惊艳的合肥朗诵更是赢得了阵阵掌声。

“书读百遍，市新

最后，

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，

朗读是阅读的起点，教师会更加注重对朗读的训练、重音、吴老师幽默的话语、

来源：合肥市新城小学

吴老师以《狼和小羊》为例，获得思想熏陶，朗读，

讲座开始前，

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，语速等要注意的事项。它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。相信在今后的教学中，其义自见”，主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。句调、我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的朗读指导。指导。