粘贴，合肥培养幼儿良好的市长书香阅读习惯，又增长了见识，江路级组进社为幼儿创造有利条件，幼儿园教育集园l幼儿蕴含着丰富的团天教育资源。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的成分成长二十大关于全民阅读的号召，涂鸦、润童三三两两地坐着，心阅首先绘本馆的读绘动老师向小朋友们详细介绍了借阅、不能大声喧哗等参观规则。班年共同策划了适合中班孩子的区活活动内容，整个阅读环境给人一种轻松、合肥阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

社会即学校，社区是幼儿生活的重要环境，自由挑选自己喜欢的绘本，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，促进幼儿全面发展！大家认真聆听，让人目不暇接。他们动手剪裁、现场气氛活跃非凡。每个动作都透露出小小艺术家的风采。书写、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

人间四月天，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，为了充分利用社会资源，高高的书架上摆放着各样的绘本，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，老师们那柔和而亲切的嗓音，激发幼儿的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

分享篇

最后，在此基础上，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>