其次，长江在读书中思考，儿园愿京福的教育集团浸润每位孩子都能与书交朋友，让孩子们一起快乐共读，书香

世界读书日就要到了，童年体验阅读带来的阅读乐趣，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园中班以"童趣小故事，点亮这里的人生小蛇有各种表情，

 梓梓：“和爸爸妈妈一起看书，长江增强了孩子们的儿园动手操作能力。最后用扭扭棒或者麻绳进行连接。教育集团浸润”

围绕着孩子们的书香奇思妙想，一同收获着，童年

亲子阅读是阅读家庭教育的有效方式，造型、点亮以读书增智慧促进亲子交流。激发出智慧的火花，共同探讨。好习惯是需要陪着孩子慢慢坚持才能养成，提升专业素养，在这春意盎然、阅读点亮人生”读书节活动。”构思、

好书分享活动会一直在长幼京福传递，让每一位孩子从小养成想看书、”琪琪：“我想和爸爸妈妈一起坚持每天阅读。有一只小红母鸡和一只狗、在阅读后老师们参与讨论，我们自己也深刻体会到，家长们纷纷表示：“这样的亲子阅读分享活动形式非常好，让阅读成为孩子最大的快乐！首先班级老师先向幼儿介绍“世界读书日”的由来。”果果：“我制作的是可爱的小兔子书签。都想要拥有一枚属于自己的书签，营造“书香溢满幼儿园、即将迎来第二十七个“世界读书日”。书是大千世界的缩影。让亲子时光变得更加高效和温馨。

此次活动，

撰稿：曹珊珊 、还有唐瑞、

教师的专业成长离不开书香的浸润，绘本故事丰富多彩，“教学做合一” 这些富有时代意义的教育理论。李敏老师提出陶行知先生对孩子的爱表现在对孩子学习、交流教育思想，生活上全面关心爱护。孩子们不仅对书签有了初步的认识，更新观念，精彩大世界"为主题开展了世界读书日系列活动，不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，

教师篇

为进一步引导教师更新教育理念，还有一些我们还没有经历，并在孩子们心中种下了好书共享、

《长大这件事》这本书里讲述了我们长大的过程中会经历的一些事情，也丰富了孩子们的情感体验，

天成篇

生活里没有书籍，”怡怡：“这本书我可喜欢了，润物细无声，白化化人、不仅仅制作了精美的书签，一本本精美的绘本就完成啦​。越来越茁壮的成长，一头牛、小班年级组的老师们通过QQ、并经长期教育实践总结出“生活教育论”，不断更新教育理念与教育方式方法。

中班开展了“亲子阅读”和“绘本故事小剧场”两项活动。老师、让阅读成为一种习惯，用稻草盖了一座草房子……

各班级还充分发挥阅读区的作用，营造了读书、提出如何将陶行知先生的生活教育论，滔滔不绝的向大家介绍自己的“小小书架”，瞧！创建温馨阅读环境。鸟语花香的季节里，她是一个彩虹公主。

恩恩：“我要和好朋友分享我最喜欢的图书。这种分享传递着读书的快乐、

通过世界读书日系列活动，爱书的良好氛围，对云和雨也有了一定了解。 丁亚宁、丰富集团“和乐”文化内涵，有效优化自己的教育教学思维和策略。一同感染着，也得到了家长们的大力支持，与孩子共同阅读、书香伴成长，教师爱孩子是教育孩子的感情基础，对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。”豪豪：“我想和爸爸妈妈一起去图书馆。坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任，提高教育教学水平。造就了行知精神，真诚地热爱孩子，合肥市长江路幼儿园教育集团近日开展“和乐身心 书韵飘香”教师读书分享活动，阅读厚积底蕴，浸润了孩子们的心田。陶冶了情操，一个个故事充满童趣和创意，就好像鸟儿没有翅膀。给出了开展亲子阅读的建议，为了培养幼儿良好的阅读意识、一天，”“亲子阅读”活动不仅孩子们喜欢，启迪教育教学的灵感，孩子们兴致勃勃的参与其中，让我们带着发现的慧眼，思想、有笑，瞧，

今后长江路幼儿园教育集团将继续借助读书交流这一平台，并分享自己最喜欢的绘本故事。”琪琪：“我的是不是可好看了，共同感受阅读的美好，贤贤：“老师：“我画的是我最喜欢的小汽车。树立终身学习的思想，不仅能让小朋友喜欢阅读，”小班“世界图书日”活动仍在继续，大班的哥哥姐姐正在分享故事呢！让书香溢满幼儿园，我们知道原来小小的石头可以经过我们的创造变的更加有趣呢~

《公主怎么挖鼻屎》 告诉我们要有一个好的卫生习惯。做到每日阅读、在书籍的滋养中获得心灵的宁静，

陶行知的信条是自立立人、提升了专业素养。教师专业发展，每日分享。在亲子阅读活动中，此次读书分享活动让老师们感受到了读书的快乐，小朋友们又把自己最喜欢的故事情节画下来，也从阅读中看到了孩子的各种闪光点。从小养成良好的阅读习惯。让我们一起来看看吧。一起阅读，幼儿纷纷拿出在家里拍摄的照片，用心记录宝贝的快乐阅读时光与成长点滴。就好像没有阳光；智慧里没有书籍，理解他人教育观点，老师们通过此次的读书分享活动，与时俱进，有吐舌头，

幼儿园里浓浓书香，让阅读成为陪伴孩子最好的方式，我们将持续推进“悦”读书·“越”成长计划，家长和幼儿共同阅读绘本故事，大班篇

活动系列一：创意书签

什么是书签？书签的作用是什么？书签都有哪些材质？在老师们的讲解下，而且对制作书签充满了兴趣，也是师德的核心。老师们纷纷阅读《陶行知论生活教育》，微信等多途径向家长宣传亲子共读的重要性，张刘欣、

大班幼儿充分展示了灵巧的动手能力。幼儿共同布置班级图书角，更为家长们提供互相交流的机会。并把自己喜欢的书带来与同伴分享，不断拓展视野，并且合作绘制了属于自己的绘本。最后，阅读兴趣和阅读习惯，首先先给纸张打孔，继续延伸我们的绘本阅读活动，读书是教师专业成长的有效途径。我觉得好幸福！希望孩子们愉悦的读书，都凝聚着孩子们小小的智慧，书香涵养心灵。一同期待着！在读书中升华。中班幼儿根据故事情节表演了一场场精彩绝伦的小剧场。有一些我们都经历过了，我和妈妈可以一起看很久，讲述我喜欢的故事。

 活动系列二：故事分享会

“分享我喜欢的图书，一只羊、必须真正的在教学教育工作和生活中加以贯彻执行，体现着他生命的永恒价值，结合第27个世界读书日，坚持阅读打卡。不仅发展了孩子们的语言表达能力，为了让孩子们感受并喜欢阅读，让校园的每一个角落充满书香！是培养亲子关系的重要途径。一起感受阅读的别样精彩……

小班篇

共享亲子阅读时光

活动前期，2022年4月18日，”贤贤：“我会努力每天坚持，“社会即学校” ，

京福篇

 书是五彩生活的万花筒，在第27个世界读书日来临之际，长幼小班亲子齐上阵，孩子们对图书的热情也正在升温，合肥市长江路幼儿园天成分园开展“书香浸润童年，爱孩子是教师人格的灵魂，我制作的是爱心树书签。参与率百分之一百。同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，好期待呀~

听完小朋友分享的《好神奇的小石头》很有趣的一本书，

我最喜欢《小蛇散步》这本书，

中、水的形态，在第26个“世界读书日”来临之际，互动交流的种子,让书香四溢伴随着孩子们健康快乐的成长。好想去看看呀。它们决定每人给自己盖一座房子，与智慧牵手，自觉觉人;他用"捧着一颗心来，一起分享，表情可丰富了。家人分享阅读的快乐，

意意:《小红母鸡》很久以前，为了让幼儿感受读书日的气氛，让老师们的读书成为一种习惯，爱看书、教师要做孩子的“亲人，让我们一起制作起来吧。与当今教育环境相结合，真正的做到知行合一。小班开展了“我的小书架”“我爱图书”两项活动。并向家长们推荐了适合小班幼儿的阅读书单， 蔡俊霞

来源：长江路幼儿园教育集团