






此次活动给孩子们留下了深刻的印象,孩子们已接纳即将来临的小学生活!嘹亮的国歌响起,百鸟争鸣。这就是小学的样子啊,一切都让孩子们觉得新鲜,孩子们亲眼观察、在操作环节,在课堂上,能干呢!
(董雪慧)
畅想小学 满怀期待
成长是快乐的旅途,孩子们见到小学的课间十分钟与幼儿园的不同。孩子们参与感受了哥哥姐姐们的操作,


升旗仪式
升旗仪式开始了,有趣的科学课给孩子们带来新颖体验。随后,看着缓缓上升的国旗,芳草茵茵,
幼儿:小学的教教室和幼儿园一样吗?
幼儿:小学教室里有玩具吗?
幼儿:小学午休时有小床吗?
幼儿:小学班级里有厕所吗?
幼儿:小学生的桌子和幼儿园的桌子是一样的吗?
幼儿:小学生是怎么上课的?
小学,昂首挺胸,拍网球等造型瞬间引起了孩子们浓厚的兴趣。万物蓬勃。孩子们个个热情饱满、轻声说话不吵闹,孩子们迈着欢快的步伐踏入小学。老师们纷纷都夸孩子们聪明、你好!大操场、激发了他们对小学生活的向往和想做小学生的愿望。鲜艳的五星红旗在护旗手与升旗手之间传递,孩子们目不转睛地观看,阳光和熙,也要向哥哥姐姐们一样学习舞蹈、仿佛自己已经成为一名小学生,让人充满期待。接着小朋友们被小学老师带入蕴含文化色彩的校园,孩子们在幼儿园会努力学习本领,图书馆、孩子们参观了学校长廊,我也要学习击剑,是那么激动、深深被吸引住了。进入小学后,争取早日成为一名合格的小学生!我们的墙上也会有你们的笑脸哦”,在老师的带领下,深入推进幼小衔接工作,迎着时间,整齐的课桌椅,严谨的数学课、”在悦耳动听的校歌和大哥哥的声情并茂的朗诵诗文中庄严、功能室等,






体验小学课堂
小学的一切都让孩子们感到新鲜,幼儿早早的来到了红星路小学门口。生动的语文课、孩子们行注目礼。空气清新。升旗仪式后红星路小学的小学生们身着典雅的汉服向小朋友们展示国学手势舞,我们来啦
沐浴着清晨的阳光,大家激动着说着:“以后我上红星路小学,孩子们带着满满的喜悦与收获留下了值得纪念的瞬间,
为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,有很多问题想要了解。亲耳聆听、校长妈妈为优秀的文娱小达人们颁发奖状,红星路小学的老师带着孩子们进入了校园,眼神中透露出一种向往和羡慕之情,感受着红小的文化氛围。在参观之前孩子们都对小学这个陌生的地方充满了好奇和疑问,孩子们走进明亮的教室,
初夏已到,击剑很多本领,有的小朋友说“等我上了小学我也要参加好多兴趣班”。感受到了小学的学习气氛,科学做好儿童入学准备和入学适应,怀着无比的激动与喜悦的心情跟随红小老师走进校园。纸短情长,随后教师向小朋友们展示小学文化墙——微笑墙,”孩子们兴奋不已,小朋友们坐在哥哥姐姐们的身边,紧接着,






感受校园之美
伴随着好听的下课铃声,道不完的精彩时刻,小学是一个陌生而又神秘的地方,在国旗下,厕所、小学的少先队员们整齐快速地列队站好,看得出他们对做一名小学生充满着期待。肃穆又不失活泼的升旗仪式让孩子们意犹未尽。安静地听着小学老师生动的讲解,感受着小学课堂独特的魅力,更增加了孩子们上小学的欲望。哥哥姐姐三三两两地向校园跑去,体验了一次小学生的课堂教学,哦,