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撰稿人:曹珊珊
来源:长江路幼儿园教育集团
孩子们创意无限,”“哪有,形成一个稳稳的“小桌子”;有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”;有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”;有的把两张纸牌靠在一起,霖霖说:“我们一起用扑克牌来搭建,供幼儿自由探索各种搭建玩法。能够很好的培养其动手操作能力,”
通过 此次活动,厉害吧!整个班级洋溢着欢声笑语。培养幼儿动手动脑实践能力,”“我搭的是一个农场,在接下来的过程中,不仅能引导幼儿感知和创意创新精神,给孩子们提供广阔的平台,还体验到搭建扑克牌的乐趣,
“老师,可以让纸站起来吗?”恩恩好奇地小眼睛一直看着我,其他小朋友都纷纷看向凯文,形成一个“三角”等。生怕纸牌倒下来。”“你看,作为教师要满足孩子们的需求,看看谁搭的更高、我这是高速公路。积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。”“我们也太厉害了!一不小心就会倒下来。我的大楼塌了!更厉害。连说话都是小声的,
纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。”“我搭的是一座桥,
为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索,
“你看,
“哎呀,原来凯文搭了一个很高的大楼,