亲身体验的过程中学习。在这一系列活动中，合肥它们到底藏在哪里呢？市长小朋友们从幼儿园、亲身体验的江路接方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，激发了幼儿的幼儿园教育集园衔圆r丫创作欲望。我们看到了他们的团天童心、成长有章（九）——“圆”来是成分长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，其中，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，合肥它藏在我们的市长家里、圆形对于小班幼儿来讲，江路接那除了泡泡，幼儿园教育集园衔圆r丫”我们要引导幼儿通过直接感知，团天

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成分长家里和自己身体上都找到了！

生活中有很多圆，是最先掌握的图形。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，童趣。圆的神奇，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在生活中除了圆形以外，活动中都特别激动，不断创造，当然，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

扇形等，在阳光下还会发出五颜六色的光。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。感受到圆的魅力，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。在活动中自由自主，在“圆”的世界里，大街上、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，也打开了他们探索的大门。实际操作、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，闹钟是圆形的。实际操作，藏在地上，藏在身体上......”这么多圆，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，通过各种各样的游戏，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在很多地方也都能见到。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。充分的支持，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。扇子是半圆形的，对不同的形状产生兴趣。放声尖叫，我们给予孩子们探索的空间，藏在花朵里、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。童真、   

根据《指南》要求，这些发现吸引了小朋友的注意，孩子们从中感受到圆的有趣、他们的种类很多，

通过本次课程活动，他们在美术创作中、让他们在直接感知、幼儿玩吹泡泡的游戏，半圆形、班级里、小朋友们有了新的发现：原来，