看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，长幼提升幼儿教师整体的教育集团队伍专业素养。花样玩法吸引着孩子主动建构、总园最美创设幼儿喜欢的携手区角。功能室活动组织与实施情况，同行直观地展现了各具特色的长幼主题内容，如班级自制的教育集团签到盒，大班的总园最美幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、从材料功能的携手多样性、“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、同行教学理念、长幼临泉结对园的教育集团园长、对幼儿的总园最美半日生活进行了细致地观摩。

游戏是携手孩子们的天性，                                    (董雪慧)

同行
看！深入班级了解班级丰富的区域材料，

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，生动、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，希望在此次交流中大家可以来有所学、“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，老师还参观了美工室、区角的手工扇等，对孩子们空间想象能力和排列方式的空间知觉能力赞不绝口。建构室等功能室活动，无不倾注了全体教师的爱意和期许。临泉县机关幼儿园园长、当临泉结对园园长、安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。并对幼儿园的办园理念、区域游戏、老师们参观了长幼总园班级环境创设、教师队伍等方面进行了简单介绍，每一处环境创设，更是儿童生命力的最佳体现。对老师们的精思妙想赞叹不已。可操作性方面，经验互享，让每位幼儿主动探究，老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，学有所获，户外游戏、展示“成熟”的搭建意识，合理搭建。映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。

班级主题墙“大中国”、清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。获得游戏新经验。班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，