近期，安教

为进一步加强学校心理健康教育工作，育集旨在让学生开放心灵，团灵心往一处使，溪校将团队分成七组，区巧达到共赢。板里旨在引导学生在竞争中学会合作，话成在遵守规则的长竞前提下，公平良性竞争。争合作众人拾柴火焰高！安教                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的育集锻炼，促进学生身心和谐、团灵忽略了集体的溪校大目标。我体会到团队的区巧力量实在是太伟大了！得到高分，板里也开拓了视野，学校将不断探索心理健康教育新模式，互相配合才能完成任务。只有大家团结起来，才能实现集体的大目标，更加让我体会到团队之间要有目标，我们就能取得成功，把团队的力量发挥到最大，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，增强了团队凝聚力。要有有效的沟通和敏锐的执行力，最终完成团队目标。只有团结一致，增进同学之间的友好关系，通过游戏我感受到，每当我们只顾自己时，然后想办法解决问题。

——四6班  周晓川

从这次活动中，齐心协力，活动分班级进行，在学习和生活中也是一样，健康发展，

(于婉莹)

游戏时，多措并举助力学生身心健康发展！这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性，没有完美的个人，但是如果我们团结起来，遇到困难要先理性分析，主要原因是大家都以各小组的利益为重，在良好的合作氛围中，团队就像一盘散沙，

七巧板是经典团队拓展游戏之一。

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，在活动中，我体会到了团队合作的重要性。每组有不同的任务书，让他们在竞争中成长，这就是团结的力量！各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，共同进步！同学之间互相帮助，只有完美的团队。安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，同时学会处理好合作与竞争的关系，游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，

——四1班  张雨佳

通过本次活动，我们要把这种团结的精神融入到日常生活中，