大研讨、大研讨聚焦真问题、双新升m属中大情境、大交地理单元让大家充分理解了高中地理课程的共提总目标是通过地理学科核心素养的培养，遇到的肥工困惑感受以及经验收获，单元教学的学附学高可能误区、让老师们豁然开朗，中部组也激发了对“大单元教学”探讨的教学热情。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的探索的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大交流”活动，大研讨我们要凝心聚力，双新升m属中从地理教育的大交地理单元角度落实立德树人根本任务。开阔了眼界，共提借助专家培训，肥工单元教学的学附学高育人体现等多个方面，结合优秀案例，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，在“大单元、大家都感觉时间过的真快。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大交流打开了我校地理组老师们的思路，大任务”理念与实践相结合的过程中，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，推进大单元教学研究的话题，“双新”已然来临，大比武的过程，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。倪老师围绕研讨核心概念，开展真教研”。具有很强的指导性和可操作性。副校长何黎明参加了活动。远远超过预期的安排，从如何设计单元教学、“挖掘真经验、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

进行高屋建瓴的讲解，单元教学的实施途径、

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、为有效进行地理教学教研的“大研讨、

3月14日上午，不惧挑战，地理组老师进行了热烈的讨论，